| Taller de Cuenta Cuentos
El taller de Cuenta
cuentos busca promover el apego y el disfrute de la lectura de cuentos
en forma oral y escrita para los niños del 3º y 4º grados de Primaria,
para ello se usan dinámicas, cantos y juegos grupales permanentes para
incentivar la socialización entre los alumnos. Asimismo hace uso de
material audiovisual de cuentos para promover la atención y el gusto
por escuchar y observar cuentos narrados. En cada clase se desarrolla
permanentemente lecturas orales de cuentos frente al grupo para ayudar a
la expresión oral de cada niño, buena entonación al leer, respeto de
los signos de puntuación y una buena postura corporal al leer.
Prof. Abraham Poma López |
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Dramatización de Cuentos
El taller de
Dramatización de cuentos desea fomentar y promover el desenvolvimiento
y expresión corporal de los alumnos de 5º y 6º grados de Primaria y
relacionarlo con el gusto por la lectura de textos narrativos (cuentos)
con la finalidad de producir sus propios cuentos y luego dramatizarlos.
Para ello se realizan dinámicas corporales y juegos grupales
permanentes para incentivar la seguridad y confianza personal así como
la socialización entre los alumnos. Asimismo hace uso de material
audiovisual para promover la atención y el gusto por escuchar y
observar cuentos narrados. En cada sesión se alterna la lectura de
libros en la Biblioteca de Primaria con el ensayo de cuentos de la
preferencia del niño. También se desarrolla permanentemente lecturas
orales de cuentos frente al grupo para ayudar a la expresión oral de
cada niño, buena entonación al leer, respeto de los signos de
puntuación y una buena postura corporal al leer.
Prof. Abraham Poma López
Taller de Juegos
Taller de Juegos a través de este taller se busca que el alumno aprenda
en forma lúdica a seguir instrucciones, a respetar los turnos, a
practicar la capacidad de escucha y vaya desarrollando habilidades
sociales. Por otra parte las actividades que se proponen como formación
de nuevas palabras, rompecabezas, búsqueda de diferencias, sudokus,
origami, creación de situaciones problemáticas y juegos grupales, buscan
reforzar la capacidad de concentración, memoria, atención, vocabulario y
análisis a fin de desarrollar habilidades de pensamiento.
Miss
Ruth Ochoa
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